Theater Kulturspielraum entwickelt Theaterprojekte mit Jugendlichen zu gesellschaftlichen Themen. Die Projekte schaffen einen Raum, in dem junge Menschen eigene Fragen, Erfahrungen und Haltungen künstlerisch ausdrücken können. Aus gemeinsamen Proben, Improvisationen und szenischer Arbeit entstehen Aufführungen, die unterschiedliche Stimmen sichtbar machen.
Das Team verbindet künstlerische Leitung, Regie und theaterpädagogische Begleitung.
Künstlerische Leitung und Konzept
Monika Groth übernimmt Konzept und künstlerische Leitung der Projekte. Sie gibt den thematischen Rahmen und die Ausgangsimpulse vor.
Die Jugendlichen bringen eigene Perspektiven, Erfahrungen und gesellschaftliche Fragen ein und entwickeln daraus kurze Szenen, Dialoge und szenische Miniaturen.
Im Probenprozess begleitet Monika Groth die Arbeit, verdichtet das Material und führt die einzelnen Szenen zu einer gemeinsamen Struktur und Aufführung zusammen.
Erfahrung
Monika Groth arbeitet seit vielen Jahren mit Theater, Film, Text und Jugendlichen. 2025-2026 entwickelte und leitete sie zwei geförderte Jugendtheaterprojekte an Schulen, in denen gesellschaftliche Themen in szenische Formen übersetzt werden.
Bereits in früheren Jahren leitete sie Theaterkurse und Jugendtheaterprojekte an Schulen, u. a. auch in Schottland. Außerdem schreibt sie eigene Theatertexte und verbindet in ihrer Arbeit szenisches Erzählen, Improvisation, Textentwicklung und Regie.
"Es ist Monika Groth gelungen, auch unter erschwerten Bedingungen, ein vorzeigbares, inhaltlich starkes Ergebnis zu erarbeiten."
Stimme der Lehrfachkraft der Wilhelm-von-Humboldt-Schule
"Im selben Block" und "Dachgespräche" arbeiten mit einer gemeinsamen Rahmenhandlung:
Diese orientiert sich lose an Faust, Gretchen und Mephisto.
Die Figuren dienen als offener Spielrahmen: Faust sucht, zweifelt und stellt Fragen; Gretchen begegnet ihm mit eigener Perspektive; Mephisto wirkt als Störung, Verlockung oder äußerer Druck.
Die Jugendlichen übertragen diese Grundkonstellation in die Gegenwart. Sie entwickeln daraus eigene Szenen zu Themen wie Ausgrenzung, Klimakrise, Mobbing, digitale Welt, Vorurteile, Gruppendruck, geschlechtliche Identität und Selbstbestimmung.
Gefördert mit den Mitteln von:
